Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem - do Diagnóstico à Intervenção

Formato100% digital
Carga Horária360 horas
Tutores EAD disponíveisdurante todo o curso

Sobre o curso

Objetivos

Objetivo Geral • Capacitar profissionais da educação e da saúde para identificar, avaliar e intervir de maneira eficaz em casos de dificuldades e transtornos de aprendizagem, contribuindo para a promoção de uma educação inclusiva e de qualidade para todos os alunos. Objetivos Específicos • Fornecer conhecimento teórico e prático sobre o desenvolvimento da aprendizagem, bem como sobre as alterações que podem ocorrer nesses processos. • Capacitar os participantes para identificar e avaliar dificuldades e transtornos de aprendizagem. • Desenvolver habilidades para planejar e implementar intervenções eficazes em casos de dificuldades e transtornos de aprendizagem. • Promover a compreensão e a aplicação de estratégias pedagógicas inclusivas e diferenciadas para atender às necessidades de todos os alunos. • Estimular a reflexão crítica sobre as práticas educacionais no contexto das dificuldades e transtornos de aprendizagem. • Fomentar a compreensão das políticas públicas de inclusão e multiculturalidade no contexto educacional.

Público-alvo

O curso "Dificuldades e transtornos de aprendizagem: do diagnóstico à intervenção" é destinado a profissionais das áreas de Educação e Saúde, como pedagogos, educadores em geral, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, entre outros. Também é relevante para professores interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem e suas intervenções.

O curso "Dificuldades e transtornos de aprendizagem: do diagnóstico à intervenção" é destinado a profissionais das áreas de Educação e Saúde, como pedagogos, educadores em geral, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, entre outros. Também é relevante para professores interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem e suas intervenções.

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Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem - do Diagnóstico à Intervenção

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